ผลการประเมินโครงการ OECD ล่าสุดสำหรับนักเรียนนานาชาติ (PISA) แสดงให้เห็นถึงการลดลงในระยะยาวของทักษะการอ่าน คณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์สำหรับนักเรียนชาวออสเตรเลีย ในปี 2018 เด็กชาวออสเตรเลียอายุ 15 ปีมีผลการเรียนต่ำกว่าปี 2003 ในวิชาคณิตศาสตร์มากกว่าหนึ่งปี การอ่านต่ำกว่าปี 2000 ประมาณหนึ่งปี และวิชาวิทยาศาสตร์แย่กว่าปี 2006 หนึ่งปี PISA ไม่ได้ทดสอบการเรียนรู้แบบท่องจำ แต่นักเรียนอายุ 15 ปีจะแก้ปัญหาและใช้ความรู้และทักษะในสถานการณ์จริงได้ ดีเพียงใด
PISA ยังแสดงให้เห็นว่าประเทศใดมีประสิทธิภาพสูงสุด
และมีการพัฒนาด้านวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และการอ่านดีขึ้น สิงคโปร์เป็นประเทศที่ได้คะแนนสูงสุดในทุกด้านนับตั้งแต่เข้าร่วมการทดสอบในปี 2552 ผลการศึกษาล่าสุดแสดงให้เห็นว่านักเรียนชาวออสเตรเลียตามหลังสิงคโปร์สามปีในวิชาคณิตศาสตร์ และสามเดือนในการอ่าน นักเรียนออสซี่ตามหลังนักเรียนด้านวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และการอ่านเมื่อ 10 ปีก่อน 1 ปี
ภูมิภาคเศรษฐกิจปักกิ่ง เซี่ยงไฮ้ เจียงซู และเจ้อเจียง (ภูมิภาคที่เข้าร่วมของจีน) นำหน้าออสเตรเลียในวิชาคณิตศาสตร์ถึงสามปีครึ่งในปี 2018 ฮ่องกงดำเนินการในระดับเดียวกับออสเตรเลียในด้านการอ่านในปี 2000 แต่ดีกว่าออสเตรเลียในปี 2018 .
ระบบที่มีประสิทธิภาพสูงลงทุนอย่างไม่ลดละในครูของพวกเขา พวกเขามุ่งเน้นไปที่สิ่งเดียวกันกับที่รัฐบาลออสเตรเลียทำ – การสรรหาบุคลากรที่ดีที่สุด การฝึกอบรมครูเป็นอย่างดี และให้การสนับสนุนและการพัฒนาในทางปฏิบัติ
แต่การศึกษาในปี 2555ของเราในระบบเอเชียตะวันออกที่มีประสิทธิภาพสูง 4 ระบบ ได้แก่ ฮ่องกง เกาหลี เซี่ยงไฮ้ (ภูมิภาคของจีนที่เข้าร่วม PISA ก่อนปี 2558) และสิงคโปร์ แสดงให้เห็นว่าพวกเขาปฏิบัติตามกระบวนการที่เข้มข้นกว่ามากในการมองเห็นการเปลี่ยนแปลงเหล่านี้ไปจนถึง ห้องเรียน.
ฮ่องกงดำเนินการในระดับเดียวกับออสเตรเลียในด้านการอ่านในปี 2543 แต่ระหว่างปี 2544 ถึง 2549 ฮ่องกงใช้ชุดของการปฏิรูปโดยเจตนาเพื่อให้เลื่อนขึ้นจากอันดับที่ 17 เป็นอันดับที่ 2 ในโครงการ Progress in International Reading Literacy Study ( PIRLS )
ขั้นแรก พวกเขาตรวจสอบวิธีการสอนของตนอีกครั้ง โดยเฉพาะ
อย่างยิ่งวิธีการสอนการอ่านที่ดีที่สุด นักวิจัยจากมหาวิทยาลัยฮ่องกงได้พัฒนาวิธีการใหม่ในการสอนการอ่านภาษาจีนโดยอาศัยการทบทวนทฤษฎีการเรียนรู้อย่างครอบคลุม
นี่ไม่ใช่กรณีของการปรับปรุงผ่านการควบคุมของรัฐบาล ฮ่องกงมีการปกครองตนเองของโรงเรียนในระดับสูงคล้ายกับออสเตรเลีย แต่นโยบายของรัฐบาลที่เป็นระบบทำให้โรงเรียนและครูสามารถปรับปรุงวิธีการสอนการอ่านได้ง่าย ส่งผลให้เกิดการเปลี่ยนแปลงอย่างมากในการสอน
สิงคโปร์ให้ความสำคัญกับคุณภาพครู
นับตั้งแต่สิงคโปร์ได้รับเอกราชในปี 2508 สิงคโปร์ได้เปลี่ยนจากประเทศยากจนจนเป็นหนึ่งในเรื่องราวแห่งความสำเร็จอันยิ่งใหญ่ของเอเชีย โรงเรียนของพวกเขาเป็นหนึ่งในโรงเรียนที่มีประสิทธิภาพดีที่สุดในโลก
นี่เป็นผลมาจากนโยบายของรัฐบาลโดยเจตนาที่ถือว่าครูเป็นพันธมิตรทางวิชาชีพ
สิงคโปร์ลงทุนอย่างมากในการสรรหาบุคลากรที่มีความสามารถมาสอน ขั้นตอนการคัดเลือกเป็นไปอย่างยากลำบาก โดยมีผู้สมัครเพียง 1 ใน 10 เท่านั้นที่ได้รับเลือก แต่กุญแจสู่ความสำเร็จคือการกระตุ้นให้คนหนุ่มสาวจำนวนมากสมัคร
ตัวอย่างเช่น กระทรวงศึกษาธิการจ่ายเงินค่าตอบแทนจำนวนมากให้กับครูนักเรียนในระหว่างการฝึกอบรมครูครั้งแรก ซึ่งเป็นแนวทางที่เราแนะนำในรายงานล่าสุด ของเรา ว่าเป็นหนึ่งในวิธีที่ดีที่สุดในการดึงดูดคนหนุ่มสาวที่สดใสให้เข้ามาสอนในออสเตรเลีย
เพิ่มเติม: อะไรคือความท้าทายหลักที่การศึกษาของครูในออสเตรเลียต้องเผชิญ?
สิงคโปร์ยังได้ปฏิรูปค่าจ้างครูและโครงสร้างอาชีพในปี 2543 เพื่อช่วยให้ตัวเลือกอาชีพน่าสนใจยิ่งขึ้น เพิ่มค่าจ้างครูสำหรับตำแหน่งใหม่ (เทียบเท่ากับเงินเดือนรองอาจารย์ใหญ่และสูงกว่า) สร้างระบบใหม่ของการจัดการผลการปฏิบัติงานของครู และเชื่อมโยงกับการพัฒนาครูและการเรียนรู้ทางวิชาชีพ
สิงคโปร์ยังแนะนำตำแหน่ง “อาจารย์ใหญ่” ชั้นยอด ครูสามารถเข้าถึงสถานะดังกล่าวโดยพิจารณาจากผลการปฏิบัติงานที่โดดเด่นในสาขาวิชาของตน อาจารย์ระดับปรมาจารย์กลายเป็นผู้นำการสอนในวิชาของพวกเขา ช่วยกำหนดทิศทางและเชื่อมโยงโรงเรียนกับการวิจัยที่ดีที่สุด
ครูระดับปรมาจารย์ยังเป็นที่ปรึกษาให้กับครูอาวุโสในโรงเรียน ซึ่งจะช่วยให้ครูคนอื่นๆ ปรับปรุงผ่านการสังเกตการณ์ในห้องเรียนอย่างสม่ำเสมอ กลุ่มวิจัย ชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ และการให้คำปรึกษา
เราต้องเริ่มต้นด้วยการทำความเข้าใจปัญหาให้ดียิ่งขึ้น ซึ่งหมายถึงการตรวจสอบอีกครั้งว่าเราสอนคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และการอ่านอย่างไร นี่เป็นพื้นฐานในการได้รับการสนับสนุนการสอนที่เหมาะสม ดังนั้นการปรับปรุงการปฏิบัติจึงเป็นเรื่องง่ายที่จะทำได้ไม่ยาก
เพื่อให้ออสเตรเลียปรับปรุง ไม่ใช่เรื่องของการเปลี่ยนแปลงทิศทางนโยบายอย่างสิ้นเชิง หรือทำสิ่งใดสิ่งหนึ่งให้แตกต่างออกไป ออสเตรเลียต้องทำหลายอย่างให้ดีขึ้น ดีขึ้นมาก เราต้องทำอย่างเป็นระบบและเข้มข้นมากขึ้น
